RRWwF-Rw9XAhVFbxINxFgNafRKEB0gubTPpnh65bnWToHoyMb6eOjSuqgpPnLXtoOuZQ=w1200-h630-p' alt='Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' title='Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' />Использую в своей работе этот акт обследования семьи. Предварительный просмотр АКТ. Бланк акта обследования семьи обучающегося. Учительница столкнулась с этим впервые и не знает как заполнить акт обследования материальнобытовых условий семьи. АКТ обследования жилищнобытовых условий. Комиссия в составе проверила жилищнобытовые условия. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Акт обследования жилищнобытовых условий семьи образец. Также обследование жилищнобытовых условий может. По итогам обследования жилищнобытовых условий составляется акт осмотра. Обследование жилищно бытовых условий семьи ребенка на что обратить внимание и как составить акт обследования Обследование жилищных условий неблагополучных семей призвано оказать воздействие на родителей с целью улучшения жизни детей в семье или изъятия детей из этих условий. Также обследование жилищно бытовых условий может проводиться в семьях, которые планируют усыновить ребенка или взять в опеку. В этом случае комиссия проверяет наличие необходимых условий для полноценной жизни ребенка. В целом можно отметить, что обследование жилищно бытовых условий педагогами проводится в случаях. Систематическое нарушения ребенком дисциплины, правил поведения в школе, прогулов, драк, появления в школе в нетрезвом состоянии и т. Обследование условий жизни такого ребенка может носить предупреждающий характер педагоги, поняв причины поведения, смогут принять меры для оказания помощи или воздействия на семью ребенка. Некоторое время назад стали появляться известия из различных регионов, сообщающие об очень похожих случаях что классный руководитель. Акт обследования жилищнобытовых условий бланк, в котором подробно отображаются условия жизни семьи или ребнка. Содержание бланка. Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' title='Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' />Постановка ребенка на учет в полицию или комиссию по делам несовершеннолетних. Ребенок был изъят из семьи и решается вопрос о дальнейшем месте жительства ребенка дом, детский дом и т. Ребенок усыновляется. В этом случае проводится проверка жилищно бытовых условий потенциальной семьи ребенка. Семья меняет место жительства необходимо выяснить и обезопасить ребенка от ухудшения условий жизни ребенка в новой квартире. Жалоба на родителей от соседей, педагогов и т. В этом случае проверка условий может помочь понять, была ли травма случайной или является следствием жестокого обращения родителей или халатного отношения к ребенку. На ребенка было написано заявление в полицию или ребенок находится под следствием. В эту комиссию от школы могут входить социальный педагог, классный руководитель, заместитель директора, а также. Санэпиднадзора СЭС, Бюро технической экспертизы БТИи др. При проведении обследования выявляются 6. Уровень обеспечения основных потребностей ребенка. Состояние здоровья общая визуальная оценка уровня физического развития и его соответствие возрасту ребенка, наличие заболеваний, особых потребностей в медицинском обслуживании, лекарственном обеспечении наличие признаков физического и или психического насилия над ребенком. Внешний вид соблюдение норм личной гигиены ребенка, наличие, качество и состояние одежды и обуви, ее соответствие сезону, а также возрасту и полу ребенка и так далее. Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' title='Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' />Социальная адаптация наличие навыков общения с окружающими, навыков самообслуживания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка, адекватность поведения ребенка в различной обстановке и так далее. Воспитание и образование форма освоения образовательных программ, посещение образовательных учреждений, в том числе учреждений дополнительного образования детей успехи и проблемы в освоении образовательных программ в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития ребенка режим дня ребенка режим сна, питания, их соответствие возрасту и индивидуальным особенностям, организация свободного времени и отдыха ребенка наличие развивающей и обучающей среды 6. Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' title='Бланк Акта Обследования Жилищно Бытовых Условий' />Форма документа, образец. Акт обследования жилищнобытовых условий Образец заполнения. Обеспечение безопасности отсутствие доступа к опасным предметам в быту, медикаментам, электроприборам, газу и т. Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка. Семейное окружение ребенка. Состав семьи, кто фактически осуществляет уход и надзор за ребенком наличие и место жительства близких родственников ребенка, степень участия родителей и других совместно проживающих лиц, родственников в воспитании и содержании ребенка степень привязанности и отношения ребенка с родителями и членами семьи. Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер особенности общения с детьми, детей между собой семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями. Жилищно бытовые и имущественные условия. Структура доходов семьи основные источники дохода доходы родителей и иных членов семьи, алименты, пенсии, пособия, иные социальные выплаты среднемесячный и среднедушевой доход семьи сведения об имуществе и имущественных правах ребенка достаточность доходов семьи для обеспечения основных потребностей ребенка продукты питания, одежда и обувь, медицинское обслуживание, игрушки и игры, печатная и аудиовизуальная продукция, школьно письменные и канцелярские принадлежности и так далее. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность. Приказ Министерства образования и науки РФот 1. Вступает в силу 9 января 2. Приложение. Акт составляется в течение 3 х дней со дня проведения обследования, в двух экземплярах. Каждый экземпляр заверяется руководителем учреждения, сотрудники которого проводили обследование. Один экземпляр направляется в орган опеки, второй остается в учреждении. Копия акта, заверенная органами опеки или руководителем учреждения, направляется родителям в течение 3 х дней, если известен адрес пребывания родителей. Если в ходе обследования было выяснено, что ребенок не имеет надлежащего попечения со стороны родителей, в течение 1 дня со дня проведения обследования, организация должна уведомить об этом органы опеки по месту фактического пребывания ребенка. В акте указывается Состав комиссии ФИО, должностьОбъект обследования семья. АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНО БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ СЕМЬИ РЕБНКА КОМУ ЭТО НАДОНекоторое время назад стали появляться известия из различных регионов, сообщающие об очень похожих случаях что классный руководитель составляет график посещения всех учеников класса для обследования жилищно бытовых условий ЖБУ. Происходит это по такой схеме классный руководитель объявляет, что  в семью каждого ученика придет комиссия для обследования условий, в которых живет ребенок. Почему придут и в мою семью тоже Квартиру они мне  новую все равно не дадут и зарплату не прибавят и уж всяко посуду не помоют, живем скромно, но на кусок хлеба ни у кого не просим. Наивных, тех, кто может подумать, что такое обследование как то повлияет на улучшение их жилищно бытовых условий, давным давно нет. Да и не учителя бы обследовали с такой целью. Тогда зачем придут обследовать И куда будут направлены результаты обследования Надо сказать, что этими вопросами задаются немногие родители, полагая, что придут и пусть, жалко нам, что лиРодная школа, знакомые учителя, надо, так надо. Я задалась, и нашла такой ответ Одной из обязанностей социального педагога и классного руководителя является обследование жилищно бытовых условий ребенка, его семьи и составление соответствующего акта обследования. Ответ неполный, потому как из него все равно непонятно, зачем это делается и куда, опять же, идут результаты. Поэтому, продолжая поиски, открываю . В них немного можно найти типовые документы и документы конкретных муниципальных образовательных учреждений МОУ, которые раньше были школами. Документы, не сильно отличающиеся друг от друга. Нигде не указано такой обязанности обследовать жилищно бытовые условия. Однако везде есть пункт, по разному сформулированный, но имеющий один и тот же смысл lt lt 3. Обеспечивает защиту и охрану прав учащихся, особенно уделяя внимание. Выявляет и ведет учет детей социально незащищенных категорий, детей из неблагополучных семей. Социально незащищенных значит материально необеспеченных, бедных. Для этой категории семей по их просьбе действительно проводятся акты обследования ЖБУ, для того, чтобы  ходатайствовать о выделении бесплатного питания, например. И ключевое слово по их просьбе. А насчет неблагополучных. Моя семья вполне нормальная семья, никто, в том числе и суд, неблагополучными нас не признавал. Но ведь обследуют, и родители это позволяют, прислушиваясь к открывающей все двери фразе У нас Приказ. Приказ Министерства образования и науки РФ от 1. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в пункте 2 настоящего Порядка. То есть то, что в народе называется доносы И не только на мою семью, но и на все остальные Ведь обследовать собираются каждую. Не поступали доносы Тогда причем тут этот Приказ с большой буквы ПОпять лукавство. Так что с полным основанием классному руководителю или другому педагогическому работнику можно сказать Спасибо, мы вас не вызывали. Акт обследования ЖБУ в настоящее время нам не требуется. Но ведь настаивают. В чем же там дело Открываю статью . Так зачем, спрашиваю еще раз, оказывать влияние на родителей Зачем и кому это нужно Зайду издалека. Говорят, что в России сейчас нет идеологии ее отсутствие даже закреплено Конституцией. Но понятно, что на самом деле такая идеология есть. Это идеология, давно принятая западными странами, с оглядкой на которых разрабатываются и нередко принимаются законы в нашей стране. Идея была подхвачена на ура. Повсюду рыночные отношения. Рынок образовательных услуг, рынок социальных услуг. А где рынок услуг там их потребители, вольные или невольные то есть мы, и поставщики. Игру 1000 Jar. Естественно, что поставщики услуг ориентированы на прибыль. Учитывая, что реальный сектор экономики у нас. На то, что в нашем сознании никогда не было связано с куплей продажей и извлечением прибыли. Не было связано Будет. Что для этого уже сделано Прежде всего, принят закон . В котором психолого педагогическая помощь семье также отнесена к услугам. Соответственно, на рыночной основе. Осталось сформировать реестры поставщиков услуг в сфере социального обслуживания и регистры получателей социальных услуг в каждом субъекте Российской Федерации. Реформаторы модернизаторы справедливо полагают, что добровольно желающих иметь персонального надсмотрщика в собственном доме и постоянно оправдываться перед ним много не найдется. Да еще и за собственные деньги. Потому что деньги из бюджета будут выплачиваться только за услуги для малоимущих. Те, кто зарабатывает больше прожиточного минимума, платить будут сами. Рынок сбыта надо стимулировать, поэтому нам начнут делать предложения, от которых мы не сможем отказаться под угрозой изъятия ребнка. Отсюда и такая активность педагогических работников как они названы в Законе об образовании в деле составления актов обследования ЖБУ, причем, вопреки законам, обследования всех поголовно обучающихся. Еще раз вернемся к статье . Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер особенности общения с детьми, детей между собой семейные ценности, традиции, семейная история, уклад жизни семьи, распределение ролей в семье, круг общения родителей социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность. Что нарушает права и интересы ребенка, а что не нарушает, что является жестоким и грубым, а что не является, что является эксплуатацией, а что нет, удовлетворяются эмоциональные потребности ребенка или нет, все это решать будут конкретные сотрудники и работники, исходя из интересов отнюдь не ребенка и его семьи, а поскольку речь, повторим, идет о рыночных отношениях А вот когда закон примут, регистры очень быстро наполнятся сведениями о наших семьях. На любой вкус. Более того, оно нарушает Конституцию Российской Федерации, самая первая статья которой гласит Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. Федеральный закон от 2. N 1. 52 ФЗ. Не допускается обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных. Статья 5, п. Содержание и объем обрабатываемых персональных данных должны соответствовать заявленным целям обработки. Обрабатываемые персональные данные не должны быть избыточными по отношению к заявленным целям их обработки. Статья 7 устанавливает, что операторы и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обязаны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федеральным законом. Как видно, закон по крайней мере, пока что на нашей стороне. Что же касается желания копаться в чужой частной жизни пусть даже с чистейшими рыночными намерениями, то как бы поставщикам услуг самим не попасть под статью. Елена Клинцевич. РВС, Калининград.